lunes, 4 de octubre de 2010

La insatisfacción humana

No elegimos ser como somos, pero confiando en que “la naturaleza es sabia” digo yo que será así por alguna razón que no alcanzamos a entender. Poder ser uno mismo sin tener que rendir cuentas a nadie pero la estúpida necesidad o impulso de querer tener a alguien a nuestro lado. ¿Es culpa del instinto de sociabilidad del ser humano o es simple miedo a la soledad? Sea lo que sea, es una putada.
Lo más curioso de todo es que cuando parece que por fin has encontrado aquello que tanto tiempo llevas buscando siempre hay algo que hace que tu felicidad no sea plena.
Bendita estupidez humana. Los únicos que ponemos trabas a nuestra felicidad somos nosotros mismos.

jueves, 10 de junio de 2010

Minu-reflexión. Las palabras.


Parece que son sólo eso, palabras. Pero tienen tanto peligro que hay personas a las que habría que prohibirles su uso. A veces no nos damos cuenta del poder que tienen, pero no hay que olvidar que son un arma de doble filo, pueden ser tanto el machete que nos abre paso a través de un bosque impenetrable como la daga más hiriente a la que hemos hecho nunca frente. Pero su riesgo ya no se dirige sólo hacia uno mismo sino también hacia las personas a las que las dirigimos. No quiero ponerme alarmista, simplemente os animo a que hagáis una reflexión sobre qué decís, cómo y a quién; ya que en muchas ocasiones esos garabatos o sonidos que ponemos uno detrás de otro y a los que no prestamos la más mínima atención pueden influir en la vida de otros de manera determinante.

Elena Maura Bengoechea


sábado, 5 de junio de 2010

Minucuento. La vida

     Nuestras vidas son como los trenes. Hay personas que sólo están ahí para hacernos más ameno el viaje. Algunos, quizá por miedo, se quedan en el andén sin hacer nada, hasta que llega el día en que se dan cuenta de que ya no habrá mas trenes que pasen a recogerlos.
     El problema de esto es que una vez dentro, nunca sabes en qué parada va a bajarse cada viajero, ni si esa será la última vez que verás a la persona que en estos momentos tienes apenas a dos metros de ti. ¿Qué hacer entonces? Disfruta al máximo del momento que pases con cada persona porque ¿quién sabe si será el último?  A veces ese momento es vital para darse cuenta de que los asientos están ahí para que ocupes tu sitio y que el tren es capaz de llevarte tan lejos como seas capaz de imaginar, pero muy pocos son lo que descubren este secreto.

Les invito a que tomen asiento.


 
Elena Maura Bengoechea

lunes, 24 de mayo de 2010

Práctica "Periodismo 2.0" -Capítulo 8. Tomando y manipulando fotos digitales.

Como ya había realizado esta tarea por mi cuenta pondré algun ejemplo de montajes y retoques que he realizado haciendo uso de mis fotografías de archivo.


Foto recortada y modificada en B/N                                Foto original                     



La tarea de subir fotos a Flickr ya la he realizado al crearme la cuenta. Las fotos se pueden ver en:

Práctica "Periodismo 2.0" -Capítulo 2. Web 2.0

En primer lugar me he creado una cuenta de Flickr. Para ello es necesario disponer de una cuenta de Yahoo! y como tampoco tenía, he aprovechado para crearme una también. Gracias a un sencillo procedimiento he conseguido colgar algunas fotos en Flickr, espero que os gusten:

Una vez creada la cuenta de Flickr y de Yahoo!, crearnos del.icio.us nos resulta mucho más sencillo. Yo ya he incorporado este mecanismo a mi blog para ir incorporando etiquetas posteriormente en una "tag cloud", os animo a que también lo hagáis.

Technorati es un website que nos permite encontrar información en blogs de una manera más rapida y selectiva.

Tras haber visitado Digg, Slashdot, Reddit y Newsvine; me ha llamado la atención, entre otras muchas cosas, la valiosa información que nos proporciona Digg al permitir votos de la audiencia, ya que de esta manera podemos tener información sobre los temas más populares del momento y que más intenresan a los lectores y centrarnos más en ellos, hecho que no ocurriría con los medios de comunicación tradicional

domingo, 23 de mayo de 2010

Práctica "Periodismo 2.0" -Capítulo 1. FTP, MB, RSS, ¡Dios mío!

La primera tarea ya la vengo realizando desde hace algunos años, concretamente con MSN Messenger, un programa de mensajería instantánea (IM) muy práctico y sencillo. La principal ventaja es que es un servicio totalmente gratuito y que facilita en gran medida la comunicación con cualquier persona con la que no podamos tener un contacto cara a cara en el momento que necesitemos. Sin duda, un importante paso para abrirnos camino en el mundo de las nuevas tecnologías.

En la barra de herramientas de Internet Explorer tenemos un ícono de RSS que en función del sitio web en el que estemos nos aparecerán los canales RSS a los que nos podemos suscribir en relación al mismo. A su vez, podemos desplegar una lista con los canales RSS a los que ya estamos suscritos.

Numerosas páginas ofrecen hoy en día la posibilidad de suscribirse a boletines por correo electrónico. En mi caso ya estoy suscrita a diversas páginas o empresas de las que me interesa obtener información. Este hecho me facilita estar al día con sólo consultar mi correo electrónico.

Para suscribirme a las alertas de Google no he tenido más que acceder a la siguiente dirección web http://www.google.es/alerts?hl=es y una vez allí seleccionar el tema del que quiero recibir información, el tipo (blog, noticias, webs,..), la frecuencia con la que deseo que esa información llegue a mi bandeja de entrada, el número de resultados máximos que quiero recibir y finalmente, especificar mi dirección de correo electrónico.

Un servidor FTP nos permite trabajar con archivos de gran tamaño sin que ello colapse nuestro correo electrónico o nuestro sitio web. En mi caso, como utilizo Internet Explorer, puedo tener acceso a servidores FTP como FileZilla, Coffee Cup o Ace, que pueden ser de gran ayuda.

Práctica "Periodismo 2.0" -Capítulo 5. Cómo bloguear.

Revisión de blogs: ganadores en el 2006 de Editor & Publisher EPpy Awards.

         Blog cuyo tema son los crímenes cometidos en la ciudad de Kansas. En cuanto al diseño, utiliza un fondo blanco, que para este tipo de blogs es una elección acertada puesto que da mayor limpieza y seriedad al mismo. Respecto al contenido, vemos que es un blog escrito en inglés, hecho que permite que la información pueda llegar a un mayor número de lectores y que es bastante activo porque se actualiza frecuentemente (incluso varias veces en un mismo día). Cuenta además con permalinks que permiten enlazar directamente cada entrada, permitiendo así un acceso más rápido a la información que a cada uno le interese.
El grado de interactividad en este blog es alto, ya que a pesar de que se publican post muy a menudo, la gran mayoría de ellos son comentados por la audiencia.
Sin duda, hay que felicitar a su autor/autores por el gran trabajo realizado.

          Este blog nos pone al día sobre temas relativos a vuelos, compañías aéreas, aeropuertos,.. etc. Se actualiza frecuentemente pero no da opción a que haya comentarios por parte de la audiencia, lo que dificulta la interactividad. Sin embargo, encontramos otras apuestas útiles por parte del bloguero como la de introducir una barra que nos ayuda a buscar vuelos de manera rápida y sencilla.
En este caso el mérito es de Ben Mutzabaugh.
     

         En MeMo, Kyrie O'Connor nos da su opinión sobre diferentes temas de actualidad. Es un blog más variado que los anteriores pero también más personal, ya que va en función de lo que la autora quiera tratar, aún así es un blog bastante interesante y que cuenta con una importante audiencia, reflejada en los numerosos comentarios que tienen sus posts.


       Blog sobre deportes, principalmente football americano. En este caso su autor, Eric Williams, se interesa mucho por la opinión de sus lectores e incluso realiza pequeños sondeos relacionados con los temas que está desarrollando en su blog. Cuenta además con un blog roll, una "tag cloud" y una lista en la que organiza los archivos de su blog por categorías.
Otro ejemplo de blog activo y trabajado en profundidad.

Elena Maura Bengoechea

viernes, 7 de mayo de 2010

Educar en la sociedad de la información

Los cambios que se han producido en los últimos años en cuanto al avance de las tecnologías de la información y de los procesos globalizadores ha supuesto la aparición de nuevos problemas a los que debemos hacer frente en el ámbito educativo.
Uno de los principales problemas que nos encontramos es el de cómo solventar los inconvenientes derivados de la sociedad multicultural en la que vivimos, es decir, en qué medida podemos conseguir una integración cultural e idiomática adecuada a las necesidades que se planteen.
Otro de los problemas es el del cambio en los modelos de aprendizaje, ya que pierde importancia la transmisión de gran cantidad de información - que hoy resulta muy sencilla a través de Internet - frente a la correcta selección e interpretación de contenidos.
Asimismo, no hay que dejar de lado el tema de los materiales didácticos - los libros y cuadernos dejan paso a portátiles y memorias USB - y de su adecuada distribución en función de las necesidades de cada centro y de los alumnos.
Otro de los problemas a tratar es el hecho de que al desaparecer el "tiempo educativo" restringido al horario lectivo, esto supone una integración de las familias en la educación de sus hijos, con todo lo que ello conlleva.


Claramente, sí que existe un desfase entre la oferta y la demanda de tecnologías de la información en el ámbito educativo.
Esto es así debido a que la adaptación de estas tecnologías lleva consigo un proceso lento, puesto que cuando se intentan poner al día, siempre aparecen nuevos sistemas más modernos y que cubren mejor las necesidades de profesores y alumnos. A esto hay que sumas el hecho de que los materiales tecnológicos no siempre sean suficientes para el número de alumnos que los requieren.

El modelo educativo para le nuevo siglo ha de tener, como bien dice el profesor Juan Manuel Moreno de la UNED, un equilibrio entre innovación y tradición.
Es decir, conseguir que los alumnos alcancen las habilidades necesarias para desenvolverse de manera eficaz en un futuro ( tanto a nivel personal como profesionalmente) pero sin dejar de lado los nuevos recursos y modelos educativos que van surgiendo. Para ello habrá que integrar de manera adecuada a profesores y familias en el terreno educativo, pero sin descuidar el papel de cada uno.


Elena Maura Bengoechea



sábado, 1 de mayo de 2010

Práctica "Periodismo 2.0" -Capítulo 3. Herramientas y juguetes

1. Hable con otros acerca de cómo usan sus juguetes: pregúnteles cómo utilizan sus teléfonos celulares, sus iPods y su acceso inalámbrico a Internet.

  • La persona a la que he entrevistado utiliza como teléfono móvil un iPhone, herramienta eficaz tanto a nivel personal como profesional. A nivel personal lo utiliza para realizar llamadas, escuchar música a modo de reproductor MP3, utilizar las aplicaciones de entretenimiento, juegos, ver vídeos en Youtube, consultar el tiempo, ver las noticias a través de páginas diseñadas para el iPhone y otras consultas de páginas web, pero sólo puntualmente, debido a que la pantalla de este artefacto es demasiado reducida para este aspecto. A nivel profesional lo utiliza a modo de agenda de citas y reuniones, así como para consultar la actualidad económica y los movimientos de las acciones. 
  • El iPod lo utiliza principalmente para escuchar música en el coche, ya que este artefacto le permite un mayor almacenamiento de música y una utilización más sencilla.
  • En cuanto al acceso inalámbrico a internet, lo utiliza en dos variantes: WI-FI para uso doméstico y 3G cuando va de viaje. Este último lo utiliza mediante un dispositivo USB de acceso a la red que se obtiene en cualquier tienda de telefonía.
  • Cuando le preguntamos acerca de cómo utilizan estas herramientas las personas de su entorno, nos cuenta que las utilizan de modo similar ya que en general, tienen o pueden tener, las mismas necesidades laborales o domésticas que él. Aunque finalmente añade que quizá utilicen el iPhone más para consultar el correo electrónico, ya que él no lo utiliza de este modo porque no tiene acceso 3G desde el mismo.




2. Suscripción al RSS de " Google News".

En primer lugar accederemos a la página principal de google news http://news.google.es/.
Abajo del todo encontraremos escrito "RSS" junto a su símbolo característico,generalmente naranja con rayas blancas, aunque ultimamente ha ido cambiando su aspecto en algunos sitios web.



Pinchamos y nos lleva a una nueva ventana en la que encontraremos un cuadro amarillo en el cual aparece un mensaje que nos invita a suscribirnos a esa fuente de noticias. Pinchamos en "Suscribirse a esta fuente" y nos aparecerá una nueva ventana en la que podemos editar el nombre que queremos dar a nuestro RSS y la carpeta en la que queremos incluir la fuente. Cuando hayamos terminado, pinchamos nuevamente en "suscribirse" y si todo ha ido bien, aparecerá en la ventana el mensaje "Se suscribió correctamente a esta fuente".
Pinchamos en " Ver mis fuentes" y nos aparecerá a un lado de la pantalla las fuentes a las que estamos suscritos y si clickeamos en cualquiera de ellas nos llevará a la página correspondiente.
Cuando queramos acceder a esa página nuevamente, lo podremos hacer desde la misma ventana de internet que tengamos abierta, pinchamos en el centro de favoritos (identificado con una estrella amarilla)y despúes en el símbolo naranja de RSS. Aparecerá entonces una lista con los canales RSS a los que estamos suscritos, pinchamos en aquel que nos interese consultar y ¡listo!

jueves, 11 de marzo de 2010

Para los que les gusten los acertijos

Cuento de Fran Quijano. En lugar de un minuto serán 5, pero merece la pena. GRACIAS FRAN.


¿Quiénes somos?

Imagina el lugar más seguro del mundo. Un lugar donde nada ni nadie jamás ha conseguido entrar. Un lugar tan bien protegido que no existe una persona en este mundo que sea capaz de contar que es lo que hay en su interior. E imagina ahora, que se te presenta la posibilidad de intentar entrar y averiguar qué es aquello tan preciado que debe haber dentro para que haya tal necesidad de protección y vigilancia. ¿Qué me dices? ¿Te atreves?


Yo me atreví, y como digo, imagina que se te da la oportunidad, porque aunque desearas con todas tus fuerzas encontrarlo, nunca lo hallarías, pues es el lugar el que te encuentra a ti. Y cuando lo hace, todo cuanto hubieras imaginado sobre el lugar sería erróneo. Yo pensé que me toparía con toda una fortaleza, un auténtico castillo, con altos muros de piedra tras un profundo foso infestado de cocodrilos hambrientos. Pensé que repartidos por toda la muralla, todo un regimiento de arqueros defendía sin descanso todo el perímetro del castillo. E incluso pensé que tras las enormes puertas de entrada a la fortaleza me esperaba un numeroso ejército de hombres armados, dispuestos a dar su vida por asegurar que nada ni nadie entre jamás. ¿Y qué fue lo que me encontré? Una casita. Una casita con una puerta y una alfombrilla donde ponía “Bienvenido ¿Quieres pasar?” ¿Cómo era aquello posible? Sospechaba que tenía que haber alguna trampa. Que no podía ser tan fácil. No obstante, con mucho cuidado, fui midiendo mis pasos y me acerqué poco a poco a la puerta. Extendí mi mano, agarré el pomo, y abrí la puerta lentamente. La habitación que había al otro lado estaba totalmente a oscuras. En ese momento dudé. ¿Merecía la pena correr el riesgo? ¿Por qué no seguir con mi vida y dejarlo pasar? Pero no, la curiosidad me mataba por dentro, así que fui decisivo, entré y cerré la puerta de golpe. Nada más hacerlo, la oscuridad se esfumó.

De repente, ya no estaba en una habitación, sino al aire libre. A mi espalda seguía estando la puerta, pero nada más. Podía volver sobre mis pasos cuando quisiera. Aún estaba a tiempo. Más cuando me vi rodeado por un foso bastante considerable. Sin embargo, mi orgullo me lo impedía. La única manera de avanzar era sobrepasando el agujero, pero sabía que físicamente no era capaz de saltarlo. ¿Qué debía hacer? Como empujado por alguna especie de fuerza interior, cogí carrerilla y salté. No sabía muy bien cómo, pero llegué al otro extremo del barranco. Tan sólo tuve fe en que lo conseguiría.

A lo lejos, pude distinguir una especie de instalación. Me apresuré y a escasos metros de distancia, me percaté de que era un edificio de dos plantas rodeado por una reja electrificada, vigilado por cámaras de seguridad y un guardia armado en la puerta principal. Estaba claro que ahí dentro estaba aquello que tanto valor tenía. Ya quedaba poco, sólo tenía que encontrar la manera de burlar todo ese sistema de seguridad. Pensé en toda la gente que habría llegado hasta aquí y se dio media vuelta. O la gente que lo intentó, y no lo consiguió. Y no estaba dispuesto a perder de ninguna de las dos formas. Pensé, que habría algo que ninguna otra persona había intentado. Así que me dirigí hacia la entrada con decisión y paso firme. Acto seguido, el guardia exclamó con desprecio: “¿Quién eres y que quieres?” Con toda tranquilidad y sinceridad contesté: “Soy alguien que quiere saber qué es lo que hay dentro que es tan preciado, ¿Puedo pasar?” El guardia, sin mediar palabra, me abrió la puerta y me invitó a pasar.

Nada más entrar, el guardia cerró la puerta tras de mí. Ahora, me encontraba en una pequeña habitación y en el centro de la misma, había como una pequeña cúpula formada por varias barreras transparentes que protegían algo en su interior. Sin embargo, no se podía distinguir qué era. Examiné la cúpula y toda la habitación de arriba abajo y no encontraba ninguna manera de deshacerme de aquellas barreras. Estaba a punto de darme por vencido. Pero de nuevo, no podía terminar así. Había llegado más lejos que nadie. Tenía que averiguar la forma de conseguir traspasar esas barreras. Me senté a meditar y a pensar alguna solución. Al cabo de cinco minutos, automáticamente, una de las barreras se abrió. ¿Cómo lo hice? Seguí sentado, intentado dar con la clave, pero nada. Entonces, otra de las barreras se abrió. Empecé a entender que era cuestión de tiempo, y que si tenía la paciencia suficiente, todas las barreras se abrirían. Y así fue. Finalmente, después de varios días y semanas allí encerrado, lo conseguí. Me acerqué a la cúpula, ya abierta, y al fondo… encontré un espejo. Lo cogí y me miré en él. Por más que lo miraba tan sólo veía mi reflejo. ¿Qué clase de broma pesada era ésta?

Pues… la verdad, es que no era ninguna broma. Encontrarme con aquel lugar misterioso era lo mejor que me había pasado en la vida. Y no es el único lugar que existe. Hay millones y millones de lugares por todo el planeta. Cada uno de nosotros somos uno de esos lugares, especiales e irrepetibles. Cada uno de nosotros posee sus propias pruebas que otras personas han de pasar para llegar hasta quienes realmente somos. Y sinceramente, esas pruebas son tan duras como lo exigentes que queramos ser con los demás. Cada uno establece sus normas y sus límites. Y yo, me topé con una persona que me pedía que fuera decisivo y que tuviera fe en ella, así como que fuera sincero y paciente. Y como prueba final, que dejara de mostrar mi fachada, mi disfraz, mi reflejo…. Debía dejar de verme reflejado en el espejo, para lo cual era necesario que me diera a conocer como era realmente. Sólo entonces, fui capaz de verla como era ella. Llegar hasta ahí no fue fácil, y me llevó mucho tiempo, pero mereció la pena.

Por lo general, nadie confía plenamente en otra persona, y para que eso sea posible, esa persona debe demostrarle que es de confianza pasando satisfactoriamente las pruebas correspondientes. Y es que la confianza es difícil de conseguir, aunque más complicado es recuperarla después de haberla perdido. Es algo que hay que cuidar. Es algo por lo que hay que luchar. Así que dime, ¿estás dispuesto a luchar? ¿Si te encuentras con un lugar de éstos, intentarías descubrir qué hay dentro? ¿Correrías el riesgo? Espero que sí. Es algo que jamás olvidarás.

viernes, 5 de marzo de 2010

Usando Twitter.

¿Cómo crear y sincronizar twitter con tu blog?Muy sencillo. En primer lugar sóĺo tienes que crear una cuenta de twitter a través de su página web http://twitter.com/. Para ello deberás introducir tus datos (nombre de usuario, contraseña y preferencias) siguiendo los pasos que te indica la interface de twitter.
Una vez hayas creado tu cuenta y comenzado a postear tweets, pincha en la parte superior derecha de tu página principal de twitter donde pone "Configuración" y una vez allí pincha en "Perfil".
Encontrarás la opción de incorporar tu dirección web o tu blog a twitter y debajo un mensaje similar a este :

¿Tienes una página web o un blog? Escribe la dirección aquí.
Pincha en el enlace y posteriormente en "Mi sitio web" y luego en "Widget de perfil", allí podrás configurar la apariencia de twitter en tu blog o sitio web. Cuando hayas terminado, pincha en "terminar y guardar código".
Aparecerá por defecto twitter como un nuevo gadget en tu blog. Acepta y guarda las novedades y...¡Ya puedes disfrutar del acceso a twitter desde tu blog!
 


jueves, 4 de marzo de 2010

Establece tus prioridades

Para aquellos que siempre tienen prisa... les dedico el cuento de hoy.
Espero que os guste =)

EL FRASCO DE VIDRIO Y EL CAFÉ
Autor: Partap Singh

Un profesor, delante de sus alumnos de la clase de filosofía, sin decir ni una palabra, tomó un frasco grande de vidrio y procedió a llenarlo con pelotas de golf. Después preguntó a los estudiantes si el bote estaba lleno. Los estudiantes estuvieron de acuerdo en decir que sí.

El profesor cogió una caja llena de perdigones y los vació dentro del bote. Éstos llenaron los espacios vacíos que quedaban entre las pelotas de golf.

El profesor volvió a preguntar de nuevo a los estudiantes si el frasco estaba lleno, y ellos volvieron a contestar que sí.

Después, el profesor tomó una caja con arena y la vació dentro del frasco. Por supuesto que la arena llenó todos los espacios vacíos y el profesor volvió a preguntar de nuevo si el frasco estaba lleno. En esta ocasión, los estudiantes le respondieron con un sí unánime.

El profesor, rápidamente, añadió dos tazas de café al contenido del frasco, y, efectivamente, el café llenó todos los espacios vacíos entre la arena. Los estudiantes reían. Cuando la risa se fue apagando,

El profesor les dijo:

- "Quiero que os fijéis en este frasco, que representa la vida. Las pelotas de golf son las cosas importantes, como la familia, los

hijos, la salud, los amigos, el amor, cosas que nos apasionan.

Son cosas que, aunque perdiéramos el resto y nada más nos quedasen éstas, vuestras vidas aún estarían llenas.

Los perdigones son las otras cosas que nos importan, como eltrabajo, la casa, el coche... La arena es el resto de las pequeñas cosas.

Si primero pusiéramos la arena en el frasco, no habría espacio para los perdigones, ni para las pelotas de golf.

Lo mismo sucede con la vida. Si utilizáramos todo nuestro tiempo y energía en las cosas pequeñas, no tendríamos nunca lugar para las cosas realmente

importantes.

Presta atención a las cosas que son cruciales para tu felicidad.

Juega con tus hijos, concédete tiempo para ir al médico, ve con tu pareja a cenar, practica tu deporte o tu afición favorita.

Siempre habrá tiempo para limpiar la casa, para reparar la llave del agua. Ocúpate primero de las de las cosas que realmente te importan. ESTABLECE TUS PRIORIDADES. El resto solo es arena".

Uno de los estudiantes levantó la mano y le preguntó qué representaba el café. El profesor sonrió y le dijo:

-"¡¡ Me encanta que me hagas esta pregunta!! El café es para demostrar que aunque tu vida te parezca llena, siempre hay un lugar para dos tazas de café con un amigo..."


martes, 2 de marzo de 2010

Cambio de rumbo

Debido a peticiones del público he decidido cambiar un poco el rumbo de mi blog, imbiscuyéndome en temas más amplios pero sin dejar de lado la microliteratura.
Hoy el cuento no será escrito por mí, pero tiene mucho que ver con mi filosofía y la de muchas personas como yo: Carpe diem.

Espero que os guste:
Cuento para pensar: "HOY" (Carpe Diem)




HOY PUEDE SER UN GRAN DÍA

lunes, 1 de marzo de 2010

Para los torpes

Quien más y quien menos, todos hemos tropezado dos veces con la misma piedra. Pero, ¿sabían que esa piedra también tiene sentimientos? Sí, se llama Pierre. Y precisamente el otro día estuve hablando con ella.
El caso es que tenía un gran problema. Sufría graves jaquecas que le hacían la vida imposible. Había acudido al médico en repetidas ocasiones, pero no había dado con una solución definitiva.
La verdad es que no hizo falta que me insistiera mucho para que le ayudara con su problema. Creo que en parte me sentía culpable de sus males porque yo también pertenezco a ese alto porcentaje de personas torpes que existen en el mundo, asique en seguida me puse a pensar una solución. Como la ciencia no había ayudado mucho, decidí probar con algo más tradicional, pero igualmente efectivo.
Decidí echar mano de mi "cajón de cosas valiosas sin valor" a ver si encontraba algo que pudieras serme de alguna utilidad. Tras buscar entre papeles arrugados, monedas oxidadas, lapiceros sin punta y bolis gastados, encontré un muñeco de Playmobil vestido de bombero. No sé muy cuanto tiempo podía llevar viviendo allí ese bombero, pero el caso es que su atuendo me dió una gran idea.
Fui corriendo a la cocina, abrí una nuez y me la llevé a la boca. No porque sean buenas para el cerebro, no. Su función era mucho más importante: Cogí una de las mitades de la cáscara que había quedado sobre la mesa y le hice un par de agujeros a través de los cuales pase una cordel ( también sacado de mi "cajón de cosas valiosas sin valor"). ¡Por fin había encontrado la solución definitiva! Un casco era todo lo que necesitaba Pierre. En cuanto lo tuve construido se lo regalé junto con la promesa de mirar más atentamente por donde piso.

               Elena Maura 1/3/10


jueves, 25 de febrero de 2010

¿No tienes tiempo para leer?

Aquí tienes la solución. Para todos aquellos que han dicho alguna vez "no tengo tiempo para leer"... ¡Ya no tenéis excusa! Porque acaban de llegar a vuestra vida los 'Minucuentos' es decir, cuentos de un minuto. Ni más, ni menos. ¡Prometido!